学生上网课学习效率不佳 专家建议更注重传授方法

为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,全国高校、中小学响应教育部“停课不停学”的号召,纷纷开启“云课堂”在线授课模式。上网课、在线学习成为学生和家长关注的焦点。

然而,关于网课的“吐槽”也随之而来。不少学生抱怨上网课“时间长”“效率低”“眼疼”,学习通、雨课堂等学习软件接连崩溃也引起了人们的注意。

那么,在线学习现状究竟如何?怎么解决在线学习出现的各类问题?《法制日报》记者对此进行了采访。

在线日,教育部有关负责人称,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。并且,开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。

三是强化网络安全防控意识。各单位领导、教师要提高站位,强化责任意识,迅速对本单位的QQ群、微信群等网络成员身份进行核查,实名认证,对存疑身份人员立即清除出群;要加强网络使用安全及防常识教育,给家长及孩子上好网络安全防范课,提高广大师生及家长的防意识;制定适合本单位的网络安全管理与风险防控预案,并通过有效形式确保师生及家长的财产安全,进一步维护好网络教育安全环境。

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